ครูดีในดวงใจ

ครูในดวงใจ

1.ประวัติส่วนตัว

ชื่อ-สกุล         นางเตือนจิตร       เดชพรหม

วันเดือนปีเกิด          22 มกราคม  2511

ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่52/3 หมู่ 4 ตำบลไทยบุรี อำเภอ ท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช รหัสไปรษณีย์ 80160

โทรศัพท์ 086-6841011

ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบัน  ครู สาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย

ระยะเวลาในการประกอบอาชีพ  18 ปี

สถานที่ทำงาน : โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา

สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 155 หมู่3 ตำบล ท่าศาลา อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช รหัสไปรษณีย์ 80160

โทรศัพท์ 075-521052  โทรสาร  075-522009

เลขที่ ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู  52200600825117

2.ประวัติการศึกษา  

วุฒิการศึกษา	วิชาเอก	ปีที่สำเร็จการศึกษา	สถาบันศึกษา
มัธยมศึกษาปีที่1 -6	แผนศิลป์- คำนวณ	_	โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช
ปริญญาตรี	ครุศาสตร์บัณฑิต	_	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ปริญญาโท	บริหารการศึกษา	2553	มหาลัยกรุงเทพธนบุรี

 

3.ประวัติการทำงาน

ปี พ.ศ.	ตำแหน่ง/วิชาสอน	สถานที่ทำงาน
_	ครู / แนะแนว	โรงเรียนวัดใหม่ไทยเจริญ จังหวัดสมุทรปราการ
2542 – ปัจจุบัน	ครู/ ภาษาไทย	โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา

 

 

 

 

 

คำถามในการสัมภาษณ์

1.อุดมคติของการเป็นครู

การที่สามารถจะเป็นครูได้จะต้องมีความสามารถ มีความรักในอาชีพครู เหมือนเรือจ้างที่คอยส่งศิษย์ทุกคนให้ถึงฝั่ง เฝ้ามองดูความสำเร็จของศิษย์

สั่งสอนให้ศิษย์เป็นคนดีของสังคม

2.ปรัชญาของการเป็นครู

ถ่ายทอดความรู้ที่ตนมี ให้ศิษย์ทุกคนอย่างเต็มที่ และคอยดูความสำเร็จของศิษย์

3.แนวคิดในการทำงาน

ในการสอนหรือการถ่ายทอดความรู้แก่ศิษย์ ไม่เพียงแต่ในความรู้ แต่ยังสอนให้รู้จักการทำงานเป็นทีม รู้จักความสามัคคีในหมู่คณะ ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และการทำให้ศิษย์มีความสุขกับการเรียนการทำกิจกรรมควบคู่กันไปเพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเอง

 4.คิดว่าอาชีพครูมีความสำคัญอย่างไรบ้าง

ครู อาชีพครู วิชาชีพครู งานที่มีเกียรติและเป็นงานที่สร้างคนให้กับสังคม ครู คือบุคคลที่มีหน้าที่ หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียน เกี่ยวกับวิชาความรู้ รวมถึงการปฏิบัติและแนวทางในการทำงาน โดยวิธีในการสอนจะแตกต่างกันออกไปโดยคำนึงถึงพื้นฐานความรู้ ความสามารถและเป้าหมายของนักเรียนแต่ละคน

5. เป้าหมายสูงสุดของการเป็นครู

อยากเห็นลูกศิษย์ของครูทุกคนเป็นคนดีของสังคม ไม่นำความรู้ไปคดโกงใคร เป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม และเห็นศิษย์ประสบความสำเร็จในชีวิต

ทดสอบกลางภาคเรียน

 

 

 

ทดสอบกลางภาคเรียน

ให้นักศึกษาทำข้อสอบต่อไปนี้ ลงในบล็อกของนักศึกษา 20 คะแนน

1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

ตอบ  วิชาเรียนไม่กำหนดตายตัว ผู้ชายนิยมบวชเรียน ส่วนผู้หญิงนิยมเรียนเย็บปักถักร้อย สถานที่เรียนมี 4 สถานที่ คือ

1.บ้าน บิดามารมีหน้าที่บ่มเพาะบุตรหลานเป็นบุคคลที่ดี

2. วัด ป็นสถานที่ที่ศึกษาสำหรับผู้ชายเป็นพระเพื่อศึกษาพระไตรปิฏก จริยธรรม คุณธรรม ส่วนผู้หญิงจะเรียนที่หอเรือน  ศึกษาเกี่ยวกับฝึกความเป็นกุลสตรี การเย็บปักถักร้อย เพื่อจะเป็นภรรยาที่ดีของสามี

3. สำนักราชบัณฑิต  สำหรับผู้มียศถาบรรดาศักดิ์ ศึกษาวิชาชีพที่สูงขึ้นมา

4. วัง ศึกษาเกี่ยวกับยุทธหัตถี การปกครองบ้านเมือง

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

ตอบ ต่างกัน สมัยสุโขทัยเริ่มมีการประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นมา อีกทั้งมีสถานที่เรียนด้วยกัน 3 แห่งคือ วัด สำนักปราชญ์ราชบัณฑิต และราชสำนัก นอกจากนั้นยังได้จัดแบ่งการศึกษาเป็น 4 องค์คือ จริยศึกษา พลศึกษา พุทธิศึกษา และหัตถศึกษา ซึ่งเน้นเกี่ยวกับหลักคำสอนของพุทธศาสนา ส่วนในสมัยกรุงศรีอยุธยานั้นมีความก้าวหน้ามาก มีการแต่งหนังสือแบบเรียนขึ้นมาเป็นเล่มแรก คือ หนังสือจินดามณี และยังมีการติดต่อกับฝรั่ง ส่งผลให้มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ขึ้นอีกด้วย

3.อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการจัดการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง

ตอบ การเข้ามาเผยแพร่ศาสนาอย่างจริงจัง โดยมีการจัดตั้งโรงเรียนขึ้น นอกจากนั้นยังได้สอนวิชาการแบบยุโรป ซึ่งเป็นวิชาการศึกษาที่มีความล้ำสมัย

4.การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีความก้าวหน้าอย่างไร

ตอบ เริ่มมีการนำวิทยาการใหม่ๆเข้ามา มีการจัดพิมพ์ตำราเรียน นับเป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาของไทย

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่ออะไร เกิดขึ้นในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

ตอบ แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ "จินดามณี" เกิดในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชหรือสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 3 ตรงกับรัชกาลที่ 27 ในสมัยกรุงศรีอยุธยา เนื่องจากพระองค์ทรงเกรงว่าคนไทยจะหันไปเข้ารีตและนิยมฝรั่ง จึงทรงรับสั่งให้พระโหราธิบดีแต่งหนังสือแบบเรียนภาษาไทยเป็นของตนเองขึ้น

6.การจัดการศึกษาภาคบังคับมีลักษณะเป็นอย่างไร จงอธิบาย และให้เหตุผล

ตอบ การกำหนดขอบเขตการศึกษาขั้นต่ำให้แก่ประชาชนทุกคน เพราะว่าการศึกษาเหล่านี้เป็นพื้นฐานของการพัฒนาคุณภาพของมนุษย์

7.การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นอย่างไร จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ การศึกษาที่มีองค์ประกอบในการศึกษาที่พร้อม ครบถ้วน ซึ่งมาติกาการศึกษามีอยู่ด้วยกัน 8 มาติกา คือ

    1) ตำบลที่เล่าเรียน ในอดีตคือ ที่ตั้งของวัด และในปัจจุบันคือ ที่ตั้งของโรงเรียน

    2) โรงเรียน ในอดีตคือ ที่เรียนในวัด

    3) นักเรียนและครู ในอดีตมี 3 ประเภท คือ พรภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด

    4) เวลาเรียน ในอดีตคือ ตอนพระว่าง และในปัจจุบันคือ เวลา 08.00-16.00 น.โดยประมาณ

    5) เครื่องเล่าเรียน ในอดีตคือ กระดานฉนวน ดินสอพอ ปากกาไม้ไผ่ เป็นต้น และในปัจจุบันคือ ปากกา ดินสอ กระดาษ คอมพิวเตอร์ เป็นต้น

    6) วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียนและหนังสืออ่านประกอบ

    7) วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ

    8) ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัยในการเรียน การชมเชย และการลงโทษ

8.การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ ตรงกับสมัยรัชกาลที่ 5 เนื่องจากประเทศนั้นต้องการหาคนที่มีความรู้ ความสามารถเข้ารับราชการ เพราะต้องการพัฒนาประเทศและการศึกษาให้มีความก้าวหน้ามากยิ่งขึ้น

 

9.การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบายและยกเหตุผล

ตอบ เห็นด้วย เพราะมีการแบ่งขอบเขตในการพัฒนาการศึกษาอย่างชัดเจน คือ การประกาศเขตพื้นที่การศึกษา อีกทั้งการกระจายอำนาจให้สถานศึกษา ทำให้ประชาชนมีสิทธิในการศึกษาหาความรู้อย่างเท่าเทียมกัน และการจัดการศึกษาได้มุ่งเน้นในเรื่องคุณภาพมากยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีศักยภาพสูงขึ้นจากเดิม

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาสู่ยุคสมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอะไรบ้าง

ตอบ ยุทธศาสตร์ที่สำคัญ คือ การสร้างความตระหนักในหลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เตรียมบุคลากรครูและนักเรียนเพื่อรับรองและขยายโอกาสทางการศึกษา ที่สอดคล้องกับตลาดแรงงานและเศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัตน์ ซึ่งมีความแตกต่างทั้งด้านภาษาและวัฒธรรม

 

 

วีดีโอการศึกษา

                            วีดีโอการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง  ผมเกลียดโรงเรียน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้ การศึกษา คือ กุญแจไขปัญหาต่างๆ ถ้าโรงเรียนเปรียบเสมือนล็อคเกอร์ การศึกษาก็เปรียบเสมือนกุญแจ คือ บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนเป็นผู้ที่มีการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา การศึกษาไม่จำเป็นต้องเป็นแค่ในห้องเรียน การศึกษาคือการจุดประกายความคิด ไม่ใช่แค่ยัดเยียดอะไรลงไปในสมอง การศึกษาไม่ใช่แค่ท่องจำข้อมูลในตำราเพียงอย่างเดียว

ข้อคิดที่ได้  การเรียนรู้ไม่ได้จำเป็นต้องศึกษาเฉพาะในห้องเรียน แต่เราสามารถเรียนรู้ทุกสิ่งทุกอย่างได้จากสิ่งรอบตัวของเราเอง

2. ชื่อเรื่อง สตีฟ จ็อบส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้  ต้องกล้าที่จะตัดสินใจในสิ่งที่จะทำ และเชื่อมั่นในตนเอง ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของชีวิต และหากรักในสิ่งที่ทำจงอย่าสูญสิ้นศรัทธา อย่าหยุดนิ่ง บางครั้งจุดที่คุณคิดว่าล้มเหลวอาจเป็นจุดเริ่มต้นของสิ่งใหม่ๆ และถ้าคุณใช้ชีวิตในแต่ละวันให้เหมือนว่ามันเป็นวันสุดท้ายของชีวิต สักวันหนึ่งคุณจะได้เป็นในสิ่งที่ถูกต้องที่สุดแน่นอน

ข้อคิดที่ได้  การกล้าที่จะตัดสินใจในสิ่งที่ตนเองทำ  โดยการเปลี่ยนมุมมองการคิดแบบใหม่ๆ

3. ชื่อเรื่อง บิล เกตต์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้

  1 ชีวิตของคนเรานั้นไม่เท่าเทียมเท่าไร

  2 ความสำเร็จที่เกิดจากตัวคุณเอง

  3 อย่าหวังว่าเรียนจบแล้วจะได้ทำงานเงินเดือนเยอะ

  4 การทำงานน่าเบื่อสุด

   5 การคิดคำสแลงใหม่ไม่ใช่ความผิด

   6 จงเรียนรู้ความผิดพลาด

   7 จงช่วยกันแบ่งเบาภาระแก่ครอบครัว

   8 ชีวิตเป็นการลองผิดหรือลองถูก

   9 ไม่มีวันหยุดให้เหมือนเรียนหนังสือ

   10 จงเชื่อสิ่งที่เป็นจริง

   11 มีมิตรภาพกับความเนิร์ด

ข้อคิดที่ได้   เรียนรู้สิ่งใหม่ๆอยู่เสมอไม่ยึดติดกับความเชื่อ แต่จงทำปัจจุบันให้ดีที่สุด

4. ชื่อเรื่อง อิชิตัน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้ การทำธุรกิจต้องมีความรู้เรื่องธุรกิจแล้วก็ทำจากจุดที่ง่ายสุดและเมื่อเกิดอุปสรรค์ ก็จะทำให้เรามีความพยายามยิ่งขึ้นและเราต้องใส่ใจรายละเอียดกับสิ่งที่ทำ เพื่อสร้างโอกาสให้ตัวเองอยู่ตลอดเวลา

ข้อคิดที่ได้  ไม่มีอะไรที่เราทำไม่ได้ ถ้าเราพยายาม และมีความสุขในการทำสิ่งที่เรารัก

 

 

ดาวเด่นของการศึกษา

ดาวเด่นของการศึกษา

   1. เรื่อง สัมภาษณ์ ดร.สุรินทร์ พิศสุวรรณ การเตรียมพร้อมเข้าสู้ AEC

องค์ความรู้ที่ได้

        ภาพรวมของวีดิโอนี้คือประเทศไทยได้รับประโยชน์ด้านบวกมากกว่าด้านลบจากการ เข้าสู AEC ไม่ว่าจะเป็นศูนย์กลางของการกระจายสินค้า หรือการลงทุนทำกิจการต่างๆ และมีความหลากหลายทุกด้านไม่ว่าจะเป็นทางด้านการท่องเที่ยว การเกษตร อุตสาหกรรม เเละอี่นๆเเต่ประชาชนในประเทศไทยภาษาต่างประเทศยังไม่เเข็งเเรงพอ

 สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

         การเตรียมพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารก่อนเปิด AEC

 ข้อคิดที่ได้

           การที่จะพัฒนาสิ่งต่างๆต้องขึ้นอยู่กับการเตรียมตัว

    2. เรื่อง ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

 องค์ความรู้ที่ได้

         ภาพรวมของวีดิโอนี้คือ ประเทศไทยเป็นที่มีการตื่นตัวมากที่สุดในบรรดาสมาชิกอาเซียน ไม่ว่าจะเป็นการฝึกอบรบบุคคลากร การฝึกภาษาอังกฤษและยังรวมถึง การไปศึกษาดูงานต่างประเทศ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่สิ่งที่ประเทศเพื่อนบ้านทำอยู่

 สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

          เตรียมตัวให้ตนเองมีความพร้อมในทุกๆด้าน และจะพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง

ข้อคิดที่ได้

           การพัฒนาคนนั้นต้องพัฒนาตั้งแต่จุดเล็กๆ และพัฒนาอย่างต่อเนื่องไม่หยุดยั้ง

    3. เรื่องดาวเด่นด้านการศึกษาแห่งอาเซียน

 องค์ความรู้ที่ได้

       ภาพรวมของวีดิโอนี้คือ ประเทศไหนๆก็ใช้การศึกษาเพื่อพัฒนาคน ในประเทศอาเซียนทั้งหมดนั้นสิงคโปร์เป็นประเทศที่มีการศึกษาที่ดีที่สุดหนึ่งในนั้นก็อันเนื่องมาจากรัฐบาลสนับสนุนการศึกษา สิงคโปร์มีคุณการศึกษาอยู่อันดับที่ 3 ของโลก สถาบันการศึกษาต่างๆของสิงคโปร์ได้เป็นที่ยอมรับระดับโลก การเรียนการสอนของสิงคโปร์ไม่ได้เน้นวิชาการเพียงอย่างเดียวแต่ยังมีการเน้นเรื่องคุณธรรมและศิลปะควบคู่กันไปสิ่งต่างๆเหล่านี้สะท้อนให้เห็นว่าคนสิงคโปร์มีคุณภาพสูง

 สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

         จะฝึกตนเองให้เป็นคนที่มีคุณธรรมและศิลปะควบคู่กันไป

 ข้อคิดที่ได้

          การเรียนรู้ไม่ใช่การเรียนรู้ทางด้านวิชาการเพียงอย่างเดียว แต่รวมไปถึงสิ่งรอบตัวด้วย

    4. เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษย์

 องค์ความรู้ที่ได้

          การพัฒนาคนโดยใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือ ซึ่งตอนนี้ทุกประเทศให้ความสำคัญอย่างยิ่ง ประเทศเวียดนามนับตั้งแต่เปิดประเทศเศรษฐกิจของเวียดนามก็มีการเติบโตไปอย่างรวดเร็วทั้งบริษัทห้างร้านต่างๆก็มีการขยายตัวสถาบันการศึกษาจึงรับหน้าที่เหล่านั้นเพื่อป้อนเข้าสู่ระบบแม้การปฏิรูปการศึกษาเวียดนามอาจใช้เวลาพอสมควรแต่โรงเรียนก็สามารถปรับตัวได้การเรียนการสอนนั้นเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลางมากขึ้น และมีการออกแบบรูปแบบการสอนใหม่ๆ เพื่อให้เด็กมีการพัฒนากระบวนการคิด

 สิ่งที่นำไปใช้ในการพัฒนาตนเอง

          การทำให้ตนเองมีการพัฒนานั้นต้องมีการพัฒนากระบวนการคิดและรูปแบบการคิดให้เป็นแบบสากลขึ้น

ข้อคิดที่ได้   การออกแบบการศึกษาใหม่ๆจะช่วยให้พัฒนาการคิดควบคู่กับวิชาการ

5. เรื่องประเทศไทยอยู่ตรงไหนของอาเซียน

 องค์ความรู้ที่ได้

          การปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของอาเซียนทุกประเทศให้ความสำคัญในการพัฒนามนุษย์และทุกประเทศใช้การศึกษาพัฒนาคน ทุกวันนี้ประเทศไทยมีสัดส่วนผู้รู้หนังสือเกินกว่าร้อยละ9เราจึงไม่ต้องกังวลเรื่องของการขยายโอกาสทางการศึกษา แต่ประเด็นที่ควรให้ความสำคัญมากกว่านั้นก็คือ เรื่องของคุณภาพการศึกษา จากรายงานการประชุมเศรษฐกิจโลกตั้งแต่ปี 2012-2013 ชั้นประเมินขีดความสามารถการแข่งขันของแต่ละประเทศ การศึกษาไทยถูกวัดเป็นกลุ่มที่ 8 ไม่รวมลาวและพม่า

สิ่งที่นำไปใช้ในการพัฒนาตนเอง

          พัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองให้ดีที่สุด

ข้อคิดที่ได้

           ความสามารถนั้นทุกๆคนต่างก็มีพร้อมกันทุกคนไม่มีคนไหนด้อยกว่าคนไหน แต่ขึ้นอยู่กับว่าทุกคนจะพร้อมไหมในการพัฒนาตัวของบุคคลให้มีประสิทธิภาพ

6. ชื่อเรื่องร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (สายสัมพันธ์ไทย-ลาว)

 องค์ความรู้ที่ได้

          ในบรรดาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของไทยกับต่างประเทศนั้น ลาว หรือสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวถือเป็นประเทศที่มีสายสัมพันธ์กับไทยในลักษณะพิเศษกว่าชาติอื่น เนื่องจากทั้ง 2 ประเทศ สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ด้วยภาษาของตนเอง และมีความคล้ายคลึงทางด้านขนบธรรมเนียมประเพณี ศาสนา และวัฒนธรรม ความร่วมมือกันของทั้งไทยและลาวเพื่อพัฒนาประเทศ ไม่เพียงช่วยเสริมสร้างประโยชน์ร่วมกันระหว่างสองฝ่ายเท่านั้น แต่ยังสามารถเป็นแนวทางให้ฝ่ายอื่นๆ ในภูมิภาค รวมถึงประเทศสมาชิกอาเซียนหันมาร่วมมือกันเพื่อเผชิญกับสิ่งท้าทายจากภายนอก ทั้งเพื่อเสริมสร้างจุดแข็งและความเจริญโดยรวมให้กับภูมิภาคด้วย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

          จะพัฒนาตนให้มีความเป็นมิตรกับประเทศเพื่อนบ้านให้มากที่สุด

ข้อคิดที่ได้

           รู้ถึงความคล้ายคลึง ทางด้านขนบธรรมเนียมประเพณี ศาสนาและวัฒนธรรม

7. เรื่องร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (เยือนถิ่นอิเหนา)

องค์ความรู้ที่ได้

          ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศที่ใหญ่ที่สุดในอาเซียน และเป็นประเทศที่มีเศรษฐกิจที่ใหญ่ ดังนั้นอินโดนีเซียจึงเป็นประเทศที่อยู่ในความสนใจมาโดยตลอดเป็นประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติจำนวนมาก แต่ละพื้นที่ของอินโดนีเซียนั้นมีความแตกต่างทางด้านวัฒนธรรม และการพูดของแต่ละชนเผ่าโดยที่ผ่านมานโยบายเศรษฐกิจของอินโดนีเซียมุ่งเน้นการส่งเสริมการบริโภคภายในประเทศและการลงทุนจากต่างประเทศเพื่อให้เศรษฐกิจเติบโตอย่างมั่นคง

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

   จะนำความรู้ด้านนโยบายมาใช้ในชีวิตประจำวัน

ข้อคิดที่ได้

 ประเทศจะพัฒนาเร็วต้องส่งเสริมการบริโภคในประเทศและการลงทุนจากต่างประเทศ

    8.เรื่องร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (เที่ยวฟิลิปปินส์ เยือนถิ่นเพื่อนบ้าน)

องค์ความรู้ที่ได้

          ประเทศฟิลิปปินส์เป็นประเทศที่มีความโดดเด่นทางด้านการท่องเที่ยว เพราะเป็นประเทศที่มีหมู่เกาะน้อยใหญ่จำนวนมากและมีความสวยงามของธรรมชาติ และอีกทั้งมีความโดดเด่นทางด้านเศรษฐกิจ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางทางราชการ เศรษฐกิจและคมนาคมทางอากาศและทะเล การทำธุรกิจของประเทศนี้จะทำกันที่เกาะเซบูเป็นหลัก และที่นี้ยังเป็นปลายทางท่องเที่ยวยอดนิยมของชาวเกาหลีใต้ ชาวญี่ปุ่นและชาวจีน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

  จะเรียนรู้วัฒนธรรมความโดดเด่นของประเทศฟิลิปปินส์

 ข้อคิดที่ได้

         นำความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาไปพัฒนาประเทศของตนให้ดียิ่งขึ้น

    9. เรื่องร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (เวียดนามเปิดเศรษฐกิจเปิด)

องค์ความรู้ที่ได้

ประเทศเวียดนามเป็นประเทศที่มีความโดดเด่นทางเศรษฐกิจ เวียดนามมีนโยบายเปิดตัวเองสู่โลกภายนอกมากขึ้น การเปิดประเทศนี้มุ่งทำให้ เวียดนามเป็นประเทศที่มีความเสรีทางเศรษฐกิจจนถึงปัจจุบัน และหันมามุ่งเน้นการพัฒนาด้านเศรษฐกิจ จุดเปลี่ยนสำคัญของเวียดนามคือการตัดสินใจมุ่งพัฒนาประเทศและมีชาวต่างชาติไม่น้อยเลือกเวียดนามเป็นฐานการผลิตที่สำคัญ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

นำข้อคิดที่ได้ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิต

ข้อคิดที่ได้

 การเปิดการเรียนรู้ทางความคิดของประเทศอื่นๆ ให้เป็นเสรี

10. เรื่องร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (จับมือกันพัฒนาทั้งไทย ทั้งพม่า)

องค์ความรู้ที่ได้

ประเทศไทยกับพม่ามีประวัติศาสตร์ยาวนานหลายร้อยปี พม่าในยุคนี้สมัยนี้ถือได้ว่าเป็นปลายทางยอดนิยมของคนไทยเลยก็ว่าได้ สาเหตุหลักก็มาจากการนับถือศาสนาพุทธเหมือนกัน ที่นี้ก็มีประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจอยู่หลายแห่งและมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เหมาะแก่การทำธุรกิจต่างๆ ทำให้เศรษฐกิจของประเทศเติบโตไปอย่างรวดเร็ว ไทยได้ทำข้อตกลงไว้กับพม่าที่มีจุดหมายเดียวกันคือการพัฒนาประเทศ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

ศึกษาการทำข้อตกลงระหว่างไทยกับพม่า ที่มีจุดหมายเดียวกันคือการพัฒนาประเทศ

ข้อคิดที่ได้

 ประเทศจะมีการพัฒนานั้นต้อง มีการพัฒนาให้เกิดประสิทธิภาพที่ดี

11. เรื่อง ร่วมกันพัฒนาตามประสาเพื่อนบ้าน (ไทย-กัมพูชา)

องค์ความรู้ที่ได้

กัมพูชาถือเป็นอีกหนึ่งปลายทางที่นักท่องเที่ยวทั่งโลกหาโอกาสมาเยือนไทยและกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจหลายมิติไม่ว่าจะเป็นเรื่องของเศรษฐกิจทางการค้าประเทศกัมพูชาเป็นประเทศที่มีการพัฒนาการท่องเที่ยวเป็นอย่างมาก

 สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

เรียนรู้ความเจริญของกัมพูชาและนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาต่อไป

 ข้อคิดที่ได้

การร่วมมือช่วยกันพัฒนาทำให้ประเทศเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว